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安庆师范大学本科专业人才培养方案管理办法

来源: 作者: 发表日期:2018年10月04日 23:04 阅读次数:


第一章   

第一条 本科专业人才培养方案(以下简称培养方案)是高等学校本科教学工作的纲领性文件,是学校办学思想和教学理念的集中体现,是学校组织教学和培养人才的基本依据,是全面提高教学质量,彰显办学特色的重要保证。为规范本科专业人才培养方案的制(修)订,保障培养方案的顺利实施,特制定本办法。

第二章  培养方案的制(修)订

第二条 培养方案的制(修)订必须全面贯彻党的教育方针,以国家和安徽省颁布的相关法律法规和文件精神为依据,落实立德树人根本任务,遵循高等教育教学规律和人才成长规律,符合学校的办学定位、人才培养总目标,能够体现学校的办学特色。

第三条 培养方案既要保持一定的稳定性,又要根据社会、经济和学科专业的新发展,适时进行调整和修订。原则上每四年制(修)订一次。

第四条 培养方案应包括10部分内容:1.培养目标和基本要求;2.主干学科;3.核心课程;4.主要实践教学环节;5.修业年限;6.授予学位;7.学分要求;8.课程结构表;9.课程设置与教学进程表;10.专业培养的主要措施。

第五条 培养方案的制(修)订在分管校长领导下,由教务处组织进行,学院分管教学工作的院长具体负责。培养方案制(修)订按以下程序开展。

1.教务处组织调研、论证,拟定专业人才培养方案制(修)订指导意见,经学校研究后公布;

2.学院成立专业人才培养方案制(修)订工作组,根据学校专业人才培养方案总体要求和指导意见,制(修)订本学院专业人才培养方案;

3.学院教学工作委员会讨论审核后,将专业人才培养方案报教务处;

4.教务处组织专家对各专业人才培养方案进行审查,并举行答辩;

5.学校召开校教学工作委员会审查各专业人才培养方案;

6.报校长办公会或专题会议审定后,由教务处公布执行。

第三章  培养方案的实施与执行

第六条 经学校审定公布的培养方案必须得到全面贯彻执行。任何单位和个人不得擅自调整和拒绝执行培养方案规定的教学任务。

第七条 培养方案由教务处、学院和方案中明确规定的相关单位按照具体规定的任务组织执行。

第八条 每学期培养方案中教学计划的落实按照以下程序开展。

1.每学期中期,教务处启动下学期教学计划维护和审核工作。学院按学校有关规定在学校综合教务管理系统中完成每学期教学计划的维护工作,认真核对各门课程教学计划与培养方案的一致性,对存在的错误进行更正;

2.教务处审核通过各专业培养方案执行计划,并组织学院按照执行计划进行排课,进一步落实教师、教室、上课时间等;

3.学期教学计划落实完毕,教务处打印《安庆师范大学教学计划执行表》,报分管校长审批;

4.各学院根据审批通过的教学计划,通知任课教师根据课程教学大纲,编制填报教学日历,经学院批准后执行。下学期教师按照课表、教学大纲、教学日历进程授课;

5.课程结束后,各学院按照学校要求对学生进行课程考核,任课教师认真进行成绩评定和试卷质量分析,并按时做好教学材料的上报和归档工作。

第九条 在实施培养方案的过程中,教务处和学院通过学生座谈会、教学检查、领导听课、教学督导等方式,加强质量监控,确保课程教学质量。

第十条 教学计划的执行要做到教学计划、教学计划执行表、校课程总表、学院课程总表、班级课程表、教师任务书、教师教学日历、学生成绩册“八个一致”。

第四章  培养方案的异动处理

第十一条 经学校批准执行的培养方案必须保持相对稳定,不得随意修改和调整。如确需调整的,应递交调整申请,经教务处审核同意,方能更改。

第十二条 凡对培养方案中的课程名称、学时、学分、开课学期、考核方式、开课单位等信息的调整,以及增设、减少、更换课程(含课程的实践教学环节)等,均属更改培养方案。

第十三条 更改培养方案须先在教务管理系统中提交教学计划更改申请,并从系统中导出《安庆师范大学教学计划更改申请表》,经学院院长签字后,报教务处审核,经教务处长审批同意后,教务处在教务管理系统中进行调整。对于增减课程或同时调整多门课程等较大幅度的调整必须经校教学工作委员会审议,学校审批后,方可调整。

第十四条 凡未经学校审核同意的调整,学校一律不予认可,并根据《安庆师范大学本科教学事故认定和处理办法》进行处理。

第五章  附则

第十五条 本办法自公布之日起执行,由教务处负责解释。

 

 

2018年7月30日


    安庆师范大学本科专业人才培养方案管理办法.pdf

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