新闻动态

4月12日，“2025融合创新、AI赋能课程教材建设”交流会在安徽省合肥市召开。本次大会由高等教育出版社主办，合肥工业大学和安徽大学承办，教育部大学数学课程群虚拟教研室、电子技术基础课程虚拟教研室、工程图学课程虚拟教研室及安徽省力学学会等协办。安徽省内高校400余名学者、专家、教师参会。教务处组织学校相关学院、职能部门20名教师参会学习。

大会邀请清华大学王红教授（《AI赋能教学探索实践中的一点思考》）、上海交通大学郭为忠教授（《机械类课程的新工科建设与实践——内容、方法、教材及数智赋能》）、中国科学技术大学张增明教授（《变革时代的实验物理教学改革》）、合肥工业大学张莉教授（《AI时代数学类数字教材建设初探》）作专题报告，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，深入推进教育数字化战略行动，促进人工智能助力教育变革，推动人工智能赋能课程教材体系建设，深化人工智能助推教师队伍建设，强化人工智能融入教学实践建设，促进高校理工类专业高质量发展。

我校创新创业教研室主任白国梁受邀作专题交流。白国梁围绕学校《创新创业理论与实践》教材建设的背景、目标、举措及思考，系统阐述我校在创新创业教育方面的实践经验和创新成果。报告内容详实、案例丰富，获得与会者高度肯定，为兄弟院校提供了有益借鉴与启示。

近年来，教务处高度重视课程与教材建设，系统推进数智赋能教育教学改革，2025年已立项建设省级、校级（含“校级培育”）“AI+教育”课程152门，拟资助体现校企合作、产教融合理念的高质量数字化教材2-3门，更新教学内容、教学过程、教学方法和教学评价，创新课堂教学模式，构建课堂新生态。下一步，教务处将持续加强内涵质量建设，建设一批校企联合开发、产教特征明显、体现协同育人、彰显类型特色的教材、课程资源，为推进学校高质量发展做出更大贡献。（撰稿、摄影：周岳钰 审核：潘锦云）