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12月25日，我校第二批援疆支教志愿服务队与皮山县教学研究室共同举办“师大课堂”教育质量提升系统工程第七期“强师赋能·课程思政专项指导”活动，邀请安徽省中学正高级教师、涡阳县楚店中学校长、皮山县安徽实验学校教务主任崔兰杰担任主讲，通过“线下主会场+全县理科教师线上参与”的形式开展。我校支教队理科学科支教队员、皮山县安徽实验学校及周边学校相关学科教师现场参加，皮山县全县中小学理科教师同步在线收看。活动由安徽实验学校第一校长孙金乙主持。

崔兰杰以“新课标下数学课堂教学与思政教育的融合”为题，从“课前一分钟思政”、数学学科史、数学知识本体、课后作业设计4个维度，结合具体教学案例，详细讲解了数学教学与思政教育有机融合的实践路径，提出课程思政应遵循针对性、适切性和发展性三大原则，并强调教师要牢记为党育人、为国育才的使命，在课堂教学中注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力培育担当民族复兴大任的时代新人。

乌鲁木齐市教研室思政教研员、经开区支教教师张帅强在点评中指出，本次讲座具有较强的启发性与实践价值。他表示，在新时代背景下，课程思政建设关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，必须持续推动思政教育内涵式发展，切实增强师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的“五个认同”。

本次活动是我校“师大课堂”教育质量提升系统工程“强师赋能”模块的重要组成部分，也是支教队指导教师金倩主持的《援疆支教赋能“大思政课”育人的实践与创新研究》校级教研课题成果向实践转化的重要举措。立足“师大课堂”平台，本次活动着力推动课程思政在边疆基础教育一线落地实施，积极探索大中小学课程思政一体化的有效路径，促进各学段思政教育内容衔接、方法贯通、资源共享，增强育人体系的整体性与协同性。活动不仅实现了课题研究与一线教学的有效对接，更体现了“以研促教、教研相长”的课程思政实践导向，标志着“师大课堂”开始走出皮山县安徽实验学校，面向全县基础教育拓展延伸。

后续，支教队将继续依托“师大课堂”，推动优质教育理念与实践模式在边疆学校扎深根、见实效，持续加强师资培育、深化教学研究、拓宽育人渠道，助力教育援疆工作实现从资源输入到能力共建、从活动开展到机制构建的系统升级，努力把“师大课堂”打造成为促进边疆教育内涵发展、铸牢中华民族共同体意识、服务大中小学思政育人一体化建设的重要平台。（撰稿：杨慧英  摄影：韩实现  审核：张俊生 潘锦云）