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近日，国家教材委员会公布第二届全国教材建设奖奖励名单，我校教育科学学院王颖莉副教授作为副主编编写的《幼儿园语言教育活动及设计（第3版）》获全国教材建设奖（职业教育与继续教育类）二等奖。该教材契合职业教育与继续教育需求，设计理念先进，关注学前教育行业动态，联系学前教育实践，教学资源配置丰富实用，实现了教育理论与实践的深度融合。此外，两部教材经省厅推荐参评教育部国家级规划教材，这是我校在教材建设领域取得的重要突破。

学校深入贯彻落实全国教材工作会议精神，始终把牢教材建设正确政治方向与价值导向，紧扣立德树人根本任务，将教材建设摆在落实党的教育方针、建设教育强国的战略位置，对标学校“地方性、应用型、国际化、高水平”办学定位，聚力推进高质量教材建设。

学校高度重视教材建设工作，统筹规划、多措并举，出台《安庆师范大学教材建设与出版基金管理办法》等制度文件，每年设立教材建设与出版基金，安排专项经费，为教材编写、出版与研究提供稳定保障。同时抢抓数字化教育发展机遇，与高等教育出版社达成合作并成功入选“数字教材工坊”共建单位，依托“云创”平台推进数字教材研创与教学应用，探索数字教材研发应用新模式，推动传统教材向数字化、立体化转型，赋能课堂教学改革，不断拓展教材建设新路径。

学校聚焦卓越拔尖人才培养，组织编写《陈延年、陈乔年革命事迹与精神》等系列特色教材，4部特色教材全部获批安徽省质量工程教材建设项目立项。充分挖掘地域红色文化资源，依托学校黄梅戏文化育人传统和教育部中华优秀传统文化黄梅戏传承基地，深耕黄梅戏教材建设，主编省级一流教材6部，《黄梅戏艺术欣赏》课程入选教育部“拓金计划”并面向全球双语发行，配套出版教材《黄梅戏艺术欣赏》。立足学校戏曲与曲艺、资源与环境等优势学科，打造培根铸魂、启智增慧的精品校本教材和应用型学科教材。

下一步，学校将持续深入落实全国教材工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，统筹推进产教融合教材、校本教材、数字教材协同发展，以“数字教材工坊”建设为重要抓手，培育产出更多契合学校人才培养需求的高质量教材，充分发挥教材育人功能，为学校人才培养工作提供坚实支撑。（撰稿：朱亭曲   审核：汪德进）